Поделки из воды

Мастера, работающие с эпоксидной смолой, не перестают удивлять нас своими шедеврами. Казалось бы, сфера применения этого неказистого материала давно уже изучена, но с течением времени появляются все новые и новые, причем самые неожиданные идеи. Сейчас речь пойдет не о конкретном изделии, а о целом направлении. Оно развивалось постепенно, так как основывалось исключительно на опыте любознательных экспериментаторов. Это направление, в котором имитируется вода, водоемы и все то, что с ними связано.

Вода — одна из природных субстанций, стихий, на которую, согласно известной поговорке, можно смотреть вечно. Кстати, поговорка, пришедшая к нам из Англии, начинается так: «There are three things you can watch forever: fire, water…».

Кто автор этого перла и как заканчивается фраза, никто доподлинно не знает. Тем не менее, мы соглашаемся уже с первой частью высказывания. Действительно, картины, на которых изображены водоемы, погружают нас в атмосферу некой эйфории, заставляя безотрывно любоваться природной красотой, поражаясь ее одновременному спокойствию и мощи.

Изделия с водоемами

Эпоксидная смола не просто позволяет с легкостью сделать имитацию водоема или сосуда с водой. Такие инсталляции если не самые многочисленные, то популярные.

• Во-первых, эпоксидная смола в первозданном виде имеет такие же оптические показатели, как и вода. Она бесцветна и прозрачна, поэтому, собственно говоря, ничего выдумывать не нужно.
• Во-вторых, остается только подчеркнуть тематику и внести определенный декор, чтобы «безжизненное» вещество превратить в подводное царство.

Проходя через толщу воды, солнечные лучи рассеиваются так, что красный участок спектра излучения отсекается и нам в глаза попадает преимущественно коротковолновое излучение. Поэтому воду мы видим голубой, а на картинах рисуем в синих тонах. При этом, она не теряет своей прозрачности. Еще один прием, позволяющий сделать воду из смолы – добавить синий краситель.

Часто можно наблюдать море или океан в период его волнения. Во время шторма на берег выбрасываются мощные волны, которые, разбиваясь, превращаются в пену, что тоже можно запечатлеть. В помощь придут навыки рисования, белая краска и строительный фен. Высшим пилотажем считаются работы, в которых присутствует натуральная пена (отдельные участки смолы вспениваются). Есть еще несколько приемов, подчеркивающих водную тематику, но они будут раскрыты немного позже. Пока же следует остановиться на том, какие изделия из смолы содержат в себе водоемы.

Прозрачная эпоксидка может быть использована лишь при создании небольших объемов. Здесь имеется в виду, что из такого материала делают линзы, кулоны, подвески, внутри которых застыли ракушки, водоросли или рыбки. Также прозрачную смолу уместно применять, если необходимо сделать мини пруд. Он размещается в столешнице, на отдельно панно, на барной стойке, в сиденье стула или табурета. Словом, все зависит от замысла мастера.

Если вода – всего лишь украшение, то есть, дополнительный атрибут, значит ее имитируют доступным способом в любом изделии из эпоксидки. Если же имитация воды из эпоксидной смолы является самоцелью, то для творчества выбираются картины, декоративные панели, а многие заливают пруд в специальную керамическую посуду и в таком виде оставляют застывшую смолу.

Подкрашенная смола больше подходит для заливки столешниц. На больших площадях можно создавать целые диорамы. В качестве декора используются натуральные материалы (камень, песок, ракушечник).

Отдельную категорию представляют собой столешницы с имитацией реки. Рисование картин эпоксидной смолой часто сводится к созданию абстракций, так как управлять слоями смолы очень сложно. В этой абстракции морская тематика занимает премиальное место. Любое сочетание белого и синего цвета уже дает ассоциации, связанные с морями и океанами.

Линзы с водой

Приведем несколько примеров, как создаются шедевры. Это не мастер-класс, а всего лишь обзор, поэтому, несмотря на кажущуюся простоту выполнения работ, заниматься творчеством из эпоксидки очень сложно. Многие предпочитают купить готовые шедевры. В данном пункте мы рассмотрим ряд поделок, принцип создания которых предполагает заливку прозрачной смолы в силиконовый молд.

Главная задача мастера заключается в том, чтобы подобрать подходящий декор и разместить его внутри линзы. Такие элементы морской тематики, как камешки, ракушки или пластмассовые рыбки в жидкой смоле осядут на дно, поэтому в процессе заливки их различными способами стараются удержать на весу.

Если камешки и ракушки и должны находиться на дне, то морские обитатели (искусственные, естественно) создают эффект плавания. Для этого потребуется послойная заливка.

Мини пруд с рыбками

Данное изделие пользуется необычайной популярностью. Причем эта популярность растет как среди покупателей, так и среди самих мастеров. Приведем пример, позволяющий реализовать одну из идей. Главная сложность, с которой предстоит столкнуться мастеру, заключается в том, что необходимо создать объемную фигуру рыбки. Здесь есть два принципиальных подхода. Первый предполагает рисование, а второй – наклеивание готовых картинок. Сам же алгоритм работ практически не меняется.

• Сначала заливается первый слой смолы. В него укладываются камешки, ракушки, песок, растительность и прочий подобный декор.
• Чтобы сделать или нарисовать рыбку в объемном виде, необходимо ее мысленно «рассечь» горизонтальными плоскостями на разной высоте. Например, первое сечение выполняется на уровне брюшных плавников, второе – на уровне боковой линии, а третье – на уровне спинного плавника. Каждое сечение прорисовывается в отдельном слое смолы. Сначала рисуются грудные и брюшные плавники. Чтобы они заняли свое место, необходимо разметить их расположение с помощью заранее приготовленного шаблона в форме рыбки. Затем сверху заливается слой смолы толщиной 0,5-1 мм.


• После застывания слоя рисуется корпус, голова и хвост. Снова следует заливка слоя. В верхнем слое может прорисовываться хвост и спинной плавник. Здесь четкого разделения нет. Необходимо понимать, что чем больше сечений сделано, тем более качественной получится объемная фигура. Если одни рыбки начнут формироваться со второго слоя, в другие – с третьего или с четвертого, то возникнет иллюзия, что они плывут на разной глубине.

К сожалению, не каждый обладает художественными данными, тем не менее, рыбки в эпоксидной смоле – поделка, доступная всем. Можно в интрнет-магазине заказать заготовки в виде наклеек и приступать к заливке. Эти наклейки уже вырезаны по контуру. Остается только формировать слои смолы.

Считается, что более качественным является изображение, полученное при помощи красок и кисточки. Если при покупке шаблонов придется согласиться с предложенным числом слоев, то рисунком можно добиться потрясающего эффекта.

Стол-река

Данный прием реализуется в изготовлении столешницы. Принцип его заключается в том, что основу столешницы составляют два слэба, то есть, продольного спила ствола дерева, которые уложены на некотором расстоянии друг от друга. Пространство между слэбами заполняется подкрашенной в синий цвет смолой. Финишная заливка производится прозрачной эпоксидкой.

Слэбы имитируют берега, а синяя прослойка – реку. Для более красочного образа края слэбов украшают песком или ракушками. В этом плане существует множество вариаций. Точно так же создаются и стоячие водоемы. Если добавить растительность, то можно получать картины озер и прудов.

К рассмотренной категории изделий следует отнести и композиции с изображением морских глубин. Принцип остается тем же, но определенная вариация позволяет коренным образом изменить визуальное представление. Суть заключается в том, что спилы древесины или листы фанеры выкладываются послойно так, чтобы каждый более верхний слой был по площади меньше предыдущего нижнего. Таким образом, формируется некое подобие морского каньона.

Смола заливается отдельными порциями. Чем больше имитируемая глубина, тем темнее должен быть оттенок. Результат похож на картину распределения глубин в географических картах, но искусственные каньоны добавляют композиции реалистичности.

Картины

Из эпоксидной смолы можно создавать настоящие произведения искусства. Техника Resin Art, известная, как рисование эпоксидной смолой, позволяет художникам проявить свое творчество. При использовании более вязкого материала мастер может накладывать слои смолы разного цвета, не опасаясь перемешивания пограничных участков. Такие свойства компаунда натолкнули на мысль о создании картин.

Зачастую формирование изображений не требует наличия особых художественных навыков. Необходимо только лишь понимать сочетание цветов.

Само же изображение получается абстрактным, но встречаются и картины вполне реалистичные. Морская тематика в искусстве Resin Art стала доминантным направлением.

Море заливается эпоксидной смолой, подкрашенной в синий цвет. Берег насыпается мелким песком с ракушками. Имитация волн у берега достигается путем нанесения разводов белой краской или вспенивания смолы на отдельных участках. Более профессиональные мастера создают рельефные картины. В них не просто прорисовываются волны, но и видна на поверхности их форма. Подручным инструментом для рисования картин служит фен. Поток горячего воздуха подогревает смолу и одновременно приводит в движение подкрашенные слои. Нагоняя один цвет на другой, можно получать различные эффекты.

Получение реалистичных диорам

Очень интересно смотрятся изделия, представляющие собой диораму, на которой вода имитирована настолько реалистично, что порой забываешь о природе ее происхождения.

Сначала из пластилина изготавливается клише. На поверхности плиты формируется рельеф в виде волн.

Волновая поверхность может быть представлена в виде прямых линий или окружностей. Затем на это клише заливается гипсовый состав. После его застывания заготовка окрашивается в зелено-коричневый цвет. Именно этот цвет имеет вода в реальном пруду, луже или болотце.

Момент истины наступает после заливки смолы. Сначала она образует ровную поверхность, но после того, как она начинает застывать, основу немного наклоняют, и смола стекает к одному из краев заготовки, повторяя очертания волновой поверхности.

Если эпоксидка будет слишком жидкой, то она снова образует горизонтальную гладь. Необходимо «подловить» такой момент, чтобы смола приняла волнообразный рельеф и застыла в этом состоянии.

Источник: PractEco.ru

Материалы и способы

Все способы имитации можно разделить на 2 группы:

• объемные;
• поверхностные.

Имитация толщи (объема) воды

Эта техника применяется когда необходимо передать «действия» внутри воды, показать прозрачность. Для таких целей применяются как правило полиуретановые и эпоксидные смолы.

Эпоксидная смола — субстанция желто-коричневого или прозрачного цвета, которая затвердевает с помощью отвердителя.

Достоинства:

• через 2-3 часа после смешивания компонентов, смола меняет свои характеристики и ее удобной наносить на поверхность и придавать форму волн.

Недостатки:

• необходимо тщательное перемешивание и точное соблюдение пропорций компонентов. Если этим пренебречь, то могут появиться пузыри.
• серьезная усадка после высыхания;
• токсичность, неприятный запах.

Полиуретановая смола — это современная замена эпоксидной смоле. В отличии от эпоксидки имеет лучшую текучесть и прозрачность. По этой причине лучше подходит для имитации погруженных в воду предметов. Усадка присутствует, но не значительная. Время до полного высыхания может составлять до 48 часов.

Недостатки:

• сильно токсичная;
• высокая стоимость.

Если нужно создать поверхность воды большой толщины и при этом не нужна прозрачность воды, подойдет «старый дедовский способ» — гипс.

Гипс — недорогой материал без запаха, имеет значительную твердость. Смесь должна быть не очень жидкой, но и в тоже время — не густой. После сушки (1-2 часа) — поверхность можно красить. Для этих целей вполне подойдут как самые недорогие краски — гуашь, так и более дорогие водорастворимые акриловые краски.

Имитация поверхности воды

Иногда бывает так, что в диораме достаточно только одних поверхностных эффектов, например: лужи, пруды, другие небольшие водоемы. Хотя бывают и исключения — морские глади. Вот основные способы.

Силиконовый герметик (прозрачный) — это самый привычный герметик, который упакован в тубы. Идеально подходит для имитации бурной воды. Высыхает от влаги воздуха. Следом за нанесением, работу желательно погрузить под колпак.

Недостатки:

• токсичен пока сохнет, имеет сильный запах уксуса;
• возможно отслаивание при механическом воздействии;
• быстрое высыхание (около 30 минут).

Жидкие гвозди (прозрачные) — тоже знакомый для нас клей. Представляет собой белую, без запаха, нетоксичную субстанцию. Имеет прозрачную основу, которую можно подкрашивать акриловыми красками. Прозрачность слоя появляется только после полного высыхания. Толстый слой сохнет очень долго, поэтому рекомендуется заливать клей толщиной не более 5-6 мм. и делать длину волн до 1 см.

Недостатки:

• длительное время высыхания.

Заключение

Как Вы видите способов для имитации воды в моделизме вполне достаточно, кроме того здесь мы описали не все — а только основные. Одного универсально способа не существует, каждый моделист должен сам выбрать тот или иной способ, подходящий в данной ситуации.

Надеемся эта статья помогла Вам. Успехов в моделировании!

Главная >> Статьи по моделизму >> Имитация воды в моделизме

Источник: modelmaster.ru

Подготовка к работе

1. Если ракушки привезены вами, нужно обязательно их помыть от запаха и остатков моллюсков. Обработать их можно с помощью воды и хлорсодержащих препаратов, опустив в раствор на час, остатки грязи удалить маленькой щеточкой. Если в ракушках много всего лишнего, то надо прокипятить минут пять, дать постоять и убрать мусор палочкой или пинцетом. Потом хорошо просушить.
2. Поверхность бывает неровной, но с помощью подручных средств легко устранить изъяны и сделать незаметными, применяя аэрозольный лак или для ногтей с блеском и без него. Очень шикарно будут выглядеть изделия, где раковины покрыты перламутровым розоватым или белым оттенком. Приклеивать ракушки надо клеем Момент или Титан, они дадут водостойкость и прочность.

Изготовление поделок для интерьера

• Ракушки в первозданном виде можно использовать для декорирования корзин, рамок, ваз, свечей, кашпо.
• Покрыв лаком, можно тоже брать их для украшения домашнего интерьера, но также можно сделать эксклюзивные сувениры, которые кардинально изменят обстановку дома. После покрытия можно посыпать блестками, что будет смотреться великолепно.
  • Большая ракушка может заменить вазочку на журнальном столике, стаканчик в ванной для зубных щеток, свечу, если залить туда воск и установить фитиль.
  • Ракушечное сырье прекрасно сочетается с натуральными материалами – деревом, шпагатом, листьями, песком. При помощи умелого гармоничного соединения можно соорудить панно на стену, коллаж или оригинальный подсвечник.
• Не составит большого труда прикрепить ракушки, просверлив дырочки, на прочную леску и сделать занавески на дверь или окно. К люстре в спальне можно подвесить музыку снов, сконструированную из деревянной палочки, а на ней подвязанные прочные нити с ракушечными украшениями. Оформить годится росписью красок для керамики, гуашью или техникой декупажа.
• В последнее время большим спросом пользуются топиарии, которые служат чудным украшением для домов. Их не так сложно смастерить, пользуясь информацией в Интернете.

Вот как можно сконструировать ракушечное деревце, применив немного фантазии.

Нужны: ровная палочка длиной около 50 см, шпатлевка, вода, бечевка, посуда для основы — 8 см высотой, шарик, изготовленный способом папье-маше диаметром около 10 см, клей Момент, ножницы, нож и мелкий ракушечный материал.

Из шпаклевки и воды сделать густую сметану, залить раствор в посуду для основы и посредине установить палочку, обмотанную бечевкой, край бечевки спрятать в раствор и дать ему застыть. В шаре просверлить небольшую дырочку и надеть его на палку, чтоб крепко держался. Смазать шар клеем, и приклеить ракушки. Затем можно покрыть аэрозольным лаком, подбирая цвет шара под интерьер. Делать это следует на улице или в хорошо проветриваемом помещении во избежание отравления запахом.

Своими руками можно приготовить очень интересный сувенир, который называется парящей чашкой. Изделие популярное и оригинальное на вид.

Создание украшений

Морские ракушки служат для приготовления украшений для модниц и напоминают настоящие драгоценности.

1. К невидимкам, служащим для создания причесок, прикрепляют клеем ракушки.
2. Если аккуратно просверлить отверстия в ракушках шуруповертом или сверлом, прикрепив их малярным скотчем к деревянной поверхности, то можно смастерить шикарные сережки, ожерелье, подвески, ни чем не уступающее дорогой бижутерии. Нет таких инструментов, воспользуйтесь острым шилом, иглой. Но соблюдать нужно технику безопасности. Потом вскрыть поверхность изделия блестящим лаком. Фурнитуру для изделий нужно покупать в магазине.
3. Очень хорошо будут смотреться морские ракушки на новогодней елке. При том, копию лесного деревца опять же можно приготовить из щепок, окрашенных в зеленоватый цвет, и украсить морской звездой вверху.
4. Чтобы изготовить снежинку на обычную елку, мастер на станке делает поперечный разрез и затем из таких витиеватых пластин клеится снежинка. Из таких деталей можно также делать серьги, украшения на свадьбу или другие торжественные события.
5. Из сосны или ели делают венок к Новому году, а декорировать его вполне реально ракушечным материалом, украшенным камешками или целыми полосками таких стразов.
6. Приклеенные маленькие блестящие камешки придают изделиям богатый вид. Конечно, работа кропотливая, требующая терпения, ведь каждый страз, держа пинцет в руке, нужно выложить на поверхности и прикрепить. Поэтому украшение браслетов, кулонов очень ценится. Изготовление такой бижутерии пользуется спросом и является хорошей идеей для бизнеса.

Идеи создания шедевров для детей разного возраста

Вместе со взрослыми ребенок может смастерить обитателей моря, корабли, лодки и мифических героев из сказок и легенд, живущих в водной стихии. Это увлекательное занятие на морскую тематику может напомнить об жарких деньках и перерасти в настоящее увлечение.

• Из бумаги можно сделать обычные аппликации, вырезав ножницами рыбок, крабов, кораблики, чайки и приклеить их на бумагу. Это работа для ребят 3 – 4 лет.
• Для детей младших классов работы могут быть посложнее:
  • Объемные осьминоги со щупальцами, сделанными, как елочная гирлянда.
  • Морские коньки и медузы тоже могут быть объемными, как новогодние фонарики, или выполнены в виде гармошки. Их можно повесить на новогоднюю елку или просто ими играть.
  • Рыбки изготовляют в технике оригами. Прикрепляют голову, плавники, хвост. К листу белого картона приклеивают кусок синей бумаги (море), сверху — кудрявые волны, имеющие объем. Крепятся рыбки, медузы и другие жители подводного мира, а водоросли украшают работу.
• Ребята среднего школьного возраста иногда выполняют очень забавные поделки из пластиковой одноразовой посуды, тонкого пенопласта: морских коньков, акул, осьминогов, русалок. Затем из этого рождаются целые панорамы жизни морского подводного мира.
• Из ракушек, плоской гальки можно приготовить забавных зверушек и птиц, которые порадуют детей и будут вызывать интерес к творчеству на водную тему.

Обязательно сделайте фото шедевров, которые придумал ваш малыш и тех работ, что вы сделали вместе с ним.

Это пробуждает креативные идеи, любовь к творчеству на долгие годы.

Источник: gidrukodeliya.ru

Алевтина Чайка
Мастер-класс для педагогов «Волшебница вода»

Мастер-класс для педагогов по теме: «Волшебница вода«

Исследовать, открывать, изучать — значит сделать шаг в неизведанное.

Задачи мастер класса:

1. Продемонстрировать педагогам метод эксперимента (в процессе детского экспериментирования).

2. Показать воспитателям как у детей старшего дошкольного возраста в процессе исследовательской деятельности по изучению свойства воды (вес)формировать простейшие исследовательские умения и навыки:

видеть проблему,

выдвигать гипотезу (предположения)

проводить опыты с целью: (проверки гипотез и установлению причинно-следственных связей,

делать выводы,

фиксировать результаты опыта.

3. Применять полученные в процессе экспериментирования знания в игре и повседневной жизни.

Материал на каждого ребёнка: 4 пластиковых стакана, пищевая краска (кр. ;с.) цвета, вода, сахар, столовая ложка, фломастер, скатерть, подносы, влажные салфетки, бумага, цветные карандаши.

Исследовательская деятельность является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста. Именно в процессе детского экспериментирования ребёнок самостоятельно, опытным путем добывает новые знания, что позволяет ему расширять свои представления о мире.

Чем разнообразнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получит ребёнок, тем быстрее и полноценнее будет его развитие.

Известно, что ознакомление, с каким – либо предметом или явлением даёт наиболее оптимальный результат, если оно носит действенный характер.

Познавательная деятельность понимается не только как процесс усвоения знаний, а главным образом, как их самостоятельное приобретение.

Знания, добытые детьми самостоятельно, являются осознанными, более прочными и становятся достижением ребёнка на всю жизнь!

Самым эффективным способом познания закономерностей и явлений окружающего мира в системе дошкольного образования является метод эксперимента.

Сегодня, Уважаемые коллеги, позвольте вам продемонстрировать метод эксперимента, в ходе которого дети знакомятся с таким свойством воды как (вода имеет вес).

В первой части предлагаю детям вспомнить знакомые свойства воды (Не имеет: вкуса, цвета, запаха, формы.) А как вы думаете, какие ещё свойства воды мы не назвали? (Отражение)

Говорю детям: — Ребята вода ещё имеет вес, давайте проверим это свойство с помощью опыта.Подготовка к проведению опыта:Даю детям следующие задания: Перед вами стоят два пустых стакана и один стакан с водой. Добавьте в каждый стакан по 6 ложек воды. Отметьте уровень воды в стакане фломастером. Сколько воды в каждом стакане? (Одинаково)

Теперь нам нужно добавить в первый стакан 3 ложки сахара, во второй 6. (Повторяю задание в процессе деятельности детей т. к. некоторым детям его трудно запомнить)

Тщательно перемешайте воду и сахар. Что происходит с сахаром? (Растворяется) Поставьте стаканы рядом друг с другом, какие изменения мы видим? (Изменился уровень воды.)

Как вы думаете, почему так произошло? (Положили разное количество сахара. Чем больше сахара тем больше стал вес воды).

Добавьте в первый стакан красную краску а во второй синюю. Снова перемешайте. Что произошло? (Вода окрасилась).

Опыт «Разноцветный стакан»

1)Ставлю перед детьми проблему: Надо налить воду из двух стаканов в один так, чтобы получился вот такой разноцветный стакан. (Показываю образец)

2)Выдвижение гипотез: Спрашиваю, как вы думаете, как можно это сделать? (Перелить воду)

Как вы думаете, почему синяя вода в моём стакане внизу? (Она тяжелее чем красная) А почему? (Там больше растворилось сахара) А почему красная вода оказалась вверху? (Она легче синей) А почему вы так думаете? (В ней меньше сахара)

3) Предлагаю детям проверить, верны ли наши предположения с помощью опыта.

Наступает время для самостоятельной работы детей.

4) Проверка предположений (получилось или нет).

5)Задаю детям наводящие вопросы: Как вы думаете, почему опыт получился? (Потому, что синяя вода тяжелее. Воду налили в правильном порядке) А почему не получилось? (Плохо растворили сахар) Дети рассуждают и устанавливают причинно-следственные связи.

6)Вывод: Чем больше растворить в воде сахара или соли, тем тяжелее она станет. А тяжёлое опускается вниз. (Н-р: Солёное озеро. Чем больше соли, тем вода тяжелее).

7) Спрашиваю у детей, где можно использовать данный эксперимент? (В игре как угощение для куклы).

8) Предлагаю детям зарисовать последовательность опыта, а я демонстрирую Вам карточки, которые пойдут в уголок исследования.

Уважаемые коллеги, как Вы считаете пригодится ли Вам данный опыт в организации исследовательской деятельности с детьми? Не следует забывать, что опыты у детей могут не получиться. Но главное чтобы дети самостоятельно увидели свои ошибки, и в следующий раз их исправили т. е. добывали знания самостоятельно. Воспитателю необходимо предварительно самому проводить опыты и в практике знакомиться с его ходом.

Для удобства организации работы по исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста я подготовила для всех участников мастер-класса картотеку опытов.

Надеюсь, что данный мастер – класс способствовал повышению профессионального мастерства педагогов по данной теме и полученный опыт будет использован в практической работе с детьми.

Спасибо за внимание!

Источник: www.maam.ru

легко
http://www.deluxematerials.co.uk/pages/ … oducts.htm
восемь фунтов за банку, которой хватит на модель — имхо не чрезмерно….
вот гель специальный
http://www.hobbylinc.com/htm/woo/wooc1211.htm

на ебее можно найти вдвое дешевле.
а как пользоваться и что их этого получается — вот тут видео —
http://www.youtube.com/watch?v=5uhcNXcL-oI
вот еше с форума
http://www.modelships.ru/component/opti … d,299/#299

я никого никуда не призываю
просто сам делаю такую диораму и готовлю и рецепты и материалы.

из обычного силикона тоже получается неплохо!
на дише например была отличная статья алекса блохина с фотографиями — изумительная работа!
правда сейчас диш переехал и ссылка умерла, но статью можно поискать — ее на других ресурсах тоже дублироваои

дело в том — с обычным силиконом — с ним мороки больше и долговечность фиговая….
сам я только пробовал — вроде ничего получается…. но старение не проверял
зато вживую видел пару таких работ — трех и пятилетней давности (на тот момент)
хотя свежесделаные (на фото) эти работы выглядели обалденно!
мне категорически не понравилось —
поверхность мутная, пыль въедается намертво и просто…. не смотрится!
после этого я и обратился к иным материалам
пока не покупал, но отзыва и сривнительные характеристики собираю….
не хочется столько труда угрохать в однодневку
а красивая фотосессия меня лично не интересует — мне нужна модель надолго

… и отдирать потом, года через три… закаменевший силикон от досок обшивки….. неохота!

о! есть ссылочка!
жива — и на новом форуме —
http://www.dishmodels.ru/gshow.htm?p=8442
очень какчественно показано.

Источник: www.shipmodeling.ru