Растения произрастающие в условиях повышенного увлажнения

Выступающие части тела (ушные раковины, конечности, хвост и др.) у гомойотермных животных увеличиваются от севера к югу

Тенелюбивые растения

Сциофиты

58. Как называется наука о поведении животных?

Этология

К средам жизни организмов не относятся

Антропогенные

Растения, произрастающие в условиях повышенного увлажнения

Гигрофиты

Факторы неживой природы

абиотические

Совокупность влияния жизнедеятельности одних организмов на другие

биотические факторы

Наиболее вредное воздействие на живые организмы может оказывать

Ультрафиолетовое излучение

64. Как называются организмы способные питаться ограниченным количеством ресурсов?

Стенофаг

В результате взаимодействия хищник-жертва

Усиливается естественный отбор в обеих популяциях

Взаимодействие растений и клубеньковых бактерий является примером

Симбиоза

У одиночных животных не проявляется

Эффект группы

Всеядные организмы

Полифаги

Назовите экологическую группу растений, приспособленных к засушливым условиям среды

Ксерофиты

Широкоареальные виды, как правило, отличаются

Эврибионтностью

Роль хищников в сообществах

Регулируют численность и состояние популяции жертв

Организмы, использующие один источник питания

Монофаги

Источник: studopedia.org

Основные направления экологии? Аут-, син-, демэкология*
Наука об изучении характера и поведения животных называется? Этология
К зоогенному фактору среды относятся? Животные
Автотрофы – это? Растения
Место вида в природе? Экологическая ниша
Виды, имеющие ограниченные ареалы распространения? Эндемики
Численность популяции увеличивается по закону? Геометрической прогрессии
Экологию, изучающую взаимоотношения в системе «человеческое общество — природа», называют по Н.Ф. Реймерсу? Социальной
С экологической точки зрения решения проблем энергетики связано? Разработкой новых безопасных факторов для атомных станций
Фитогенный биотический фактор включает деятельность? Зелены.
производить органические вещества из неорганических? Продуценты
Население почвы? Эдафобионты
Главным лимитирующим фактором расселения экосистем высоких широт, пустынь и высокогорий являются? Абиотический
Механизм обеспечения постоянства в биосфере? Гомеостаз
Малая область или искусственно созданный климат носит название? Микроклимат
Виды с узкой экологической валентностью? Стенобионты
Организмы, питающиеся растениями? Фитофаги
Воздействие человеческой деятельности на окружающую среду является фактором? Антропогенным
Всеядные организмы? Полифаги
Атмобионты – организмы? населяющие газовую оболочку планеты
В желудке и кишечнике животных млекопитающих постоянно обитают бактерии, вызывающие брожение. Это является примером? Симбиоза
Организмы, самостоятельно вырабатывающие органические вещества? автотрофы

Источник: skgu.ru

Светолюбивые растения

Свет оказывает большое влияние на форму растений. Растущие на открытом месте светолюбивые деревья, как правило, невысокие, разветвленные, с широкой кроной (сосна, береза, лиственница, белая акация). В лесу эти же деревья выглядят совершенно иначе, например сосна здесь имеет высокий, стройный ствол с кроной, расположенной на самой вершине [190]. А у сосны, выросшей на опушке, крона однобокая, годичные кольца древесины шире на освещенной стороне. Под влиянием затенения светолюбивые растения теряют боковые ветви.

Благодаря интенсивному освещению некоторые светолюбивые травянистые растения образуют низкорослые, часто розе- точные формы с укороченным стеблем (подорожник, одуванчик, горные растения), другие растения могут иметь достаточно высокий стебель (луговые травы, иван-чай).

Светолюбивые растения имеют характерное строение листьев (см. [85]). Они обычно небольшие, плотные, с блестящей толстой кожицей и многочисленными устьицами. У многих растений листья покрыты восковым налетом или волосками, что предохраняет их от прямого воздействия солнечных лучей. У некоторых растений листья на стебле расположены вертикально (степные злаки) или повернуты ребром к падающим лучам солнца (эвкалипт). Это также избавляет лист от чрезмерного нагревания.

В клетках мякоти листа хлоропластов, как правило, немного, поэтому они имеют светло-зеленую окраску.

У светолюбивых растений хорошо развиты механические ткани и корневая система.

Тенелюбивые растения

Растут под пологом леса, в глубоких расщелинах и других местах, куда не проникают прямые лучи солнца (лишайник, вороний глаз, ветреница). В таких местах обычно повышенная влажность. Эти условия оказывают влияние на строение тенелюбивых растений.

Механические и проводящие ткани развиты слабо, поэтому побеги обычно хрупкие и нежные. Листовые пластинки у этих растений довольно крупные, тонкие (см. [85]). Кожица листа тонкая, ее клетки часто содержат хлоропласты. Устьица могут быть расположены на верхней и на нижней сторонах листа.

Хлоропласты в клетках листьев крупные, хлорофилла в них больше, чем у светолюбивых растений. Это обеспечивает возможность фотосинтеза при слабом, рассеянном освещении.

Растения водных и избыточно увлажненных мест обитания

Большинство живущих в воде растений имеет очень большую поверхность тела по отношению к его общей массе. Они поглощают воду и растворенные в ней вещества всей поверхностью тела, в связи с чем корневая система у них развита слабо, а иногда и совсем отсутствует (элодея, перистолистник). На погруженных в воду частях растений покровные ткани развиты слабо. Устьиц на подводных листьях нет.

У извлеченных из воды растений стебли и листья обвисают. Это связано с тем, что их механические ткани развиты очень слабо и растения могут сохранять вертикальное положение только в воде, которая их поддерживает.

Иное строение у листьев водных растений, плавающих на поверхности [191]. На их верхней стороне, как и у сухопутных растений, образуются многочисленные устьица (на 1 мм 2 верхней стороны листа кувшинки их 460—500), обеспечивающие газообмен с воздушной средой и интенсивное испарение. Поверхность листа покрыта плотной глянцевой кожицей, она плохо смачивается, поэтому вода скатывается и не заливает устьица.

У всех водных растений сильно развита система межклетников, заполненных воздухом, а у некоторых образуется воздухоносная ткань.

Сухопутные растения, живущие в сильно увлажненной среде, совсем не выносят даже кратковременного иссушения. Это объясняется тем, что они плохо регулируют испарение, не могут сохранять в тканях необходимое количество воды и при засухе вянут и погибают. Среди этих растений можно выделить две группы. К первой относят растения, живущие в сильно увлажненных тенистых местах (в лесу это некоторые виды папоротников, кислица). Для растений этой группы характерны признаки тенелюбивых растений. У них обычно плохо развита корневая система, многочисленные устьица расположены на верхней и на нижней сторонах листа. У некоторых, кроме устьиц, есть особые образования — гидатоды (от греческих слов «гидор» — вода и «одос» — путь), через которые излишки воды удаляются из растений. Поэтому у многих растений, живущих при повышенной влажности почвы и воздуха, на листьях часто появляются капли воды. Это явление получило название «плач растений».

Ко второй группе относят растения, живущие в хорошо освещенных сырых местах, на переувлажненных почвах, во влажном воздухе, например калужница болотная, пушица, подмаренник болотный, рогоз, рис и др. [192].

Эти растения плохо переносят засуху, ветры. Корневая система у них обычно развита слабо, расположена поверхностно. Из-за недостатка воздуха во влажной почве в корнях и стеблях часто образуется система межклетников, развивается воздухоносная ткань. Некоторые особенности строения этих растений позволяют им быть более устойчивыми к действию прямых солнечных лучей. Кожица их листьев достаточно плотная, устьица расположены главным образом на нижней стороне. Механические ткани хорошо развиты.

Растения сухих мест обитания

Живут при значительном недостатке влаги, чаще всего в степях, полупустынях и пустынях. Растения этой экологической группы обычно обладают хорошо развитой корневой системой, многие из них запасают воду в тканях корня, стебля или листьев [193]. Их листья имеют толстую, плотную кожицу, опушение или превращены в колючки (кактусы), устьиц немного, и расположены они, как у олеандра, — в углублениях [194]. На листьях и других органах есть водонепроницаемый восковой налет (сахарный тростник), листья в период засухи могут быть свернуты в трубку (ковыль) (см. [88]).

Таким образом, среди растений можно выделить несколько основных экологических групп: светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые, растения водных и избыточно увлажненных мест обитания, растения мест достаточного увлажнения и растения сухих мест обитания. У растений каждой группы выработались приспособления, позволяющие им нормально расти и развиваться в определенных условиях обитания.

Особенности строения растений разных экологических групп

1. Изучите особенности строения комнатных растений (колеус, алоэ, бальзамин, бегония, кактус, циперус и др.). Отметьте размеры и окраску листьев; особенности кожицы (тонкая, нежная, толстая, плотная, глянцевая, покрыта восковым налетом); опушены ли листья; где и как расположены устьица, особенности других органов.

2. Определите, к каким экологическим группам можно отнести эти растения. Укажите признаки, на основании которых вы сделали вывод.

3. Сделайте такое же описание нескольких растений из школьного гербария. Определите, к каким экологическим группам относятся изученные растения.

ВОЗДУХОНОСНАЯ ТКАНЬ. ГИДАТОДЫ

Ответьте на вопросы

1. Какие экологические группы растений можно выделить в зависимости от их отношения к освещенности? 2. Какие экологические группы можно выделить в зависимости от отношения растений к влаге? 3. Чем можно объяснить сходство в строении тенелюбивых и живущих при повышенной влажности почвы и воздуха растений? 4. Какие черты сходства наблюдаются у растений засушливых мест обитания и светолюбивых растений?

Задания для самостоятельной работы

Изучите растения елового и соснового леса. Отметьте особенности их строения в каждом типе леса. Объясните, какие условия влияют на формирование видового состава растений в этих лесах.

Проведите наблюдения за весенними явлениями в жизни растений.

Весна — пора пробуждения растений [195]. В природе она вступает в свои права с началом сокодвижения у растений. Это первый признак весны. Раньше, чем у других деревьев, начинается весеннее сокодвижение у клена остролистного, чуть позднее — у березы.

Отметьте, когда началось сокодвижение у этих растений в вашей местности.

Цветение ветроопыляемых деревьев и кустарников — второй признак весны. В средней полосе европейской части страны первой зацветает ольха серая [196]. Цветки ее невзрачны, но распустившиеся сережки из тычиночных цветков хорошо заметны. Почти одновременно с ольхой зацветают орешник, мать-и-мачеха. Запишите в тетрадь, когда зацвели эти растения. Какова продолжительность цветения этих растений в вашей местности? Ранней весной цветут многолетние травянистые растения лиственного леса. Они часто зацветают до того, как сойдет снег, поэтому их называют подснежниками. Все они светолюбивы и цветут под пологом леса, когда на деревьях и кустарниках еще нет листвы.

Выясните, какие первоцветы растут в вашей местности.

Наблюдая за жизнью растений в природе, составьте календарь весны для своей местности. Запишите в календаре сроки цветения ольхи, мать-и-мачехи, орешника и раннецветущих многолетних растений — подснежников. Затем запишите сроки распускания листьев у березы и липы, зацветания одуванчиков, вишни, сирени, ландыша.

Если вы живете в сельской местности, установите, какие виды сельскохозяйственных работ проводят во время того или иного весеннего явления, замеченного вами (например, посев огурцов — во время цветения акации). Записывайте в дневник наблюдения в виде таблицы:

Рекомендуем ознакомится: http://xn--24-6kct3an.xn--p1ai

        растения влажных местообитаний. Особенность Г. состоит в том, что у них, в отличие от ксерофитов (См. Ксерофиты), нет приспособлений, ограничивающих расходование воды (см. Гигроморфизм). Г. имеют большей частью тонкие большие листовые пластинки со слаборазвитой кутикулой (См. Кутикула), поэтому для них характерна высокая кутикулярная транспирация.

Стебли длинные, механические ткани почти не развиты; корневая система слабая, поэтому даже незначительный недостаток воды вызывает у них заметное завядание.

Эти особенности строения резко выражены у травянистых растений влажных тропических лесов. У растений травяных болот, корни которых находятся в постоянно влажной почве, а надземные органы подвергаются иссушающему действию солнечных лучей и ветров, имеется уже более толстая кутикула (а значит, происходит меньшая кутикулярная транспирация) и не столь тонкие и большие листовые пластинки.

растения влажных мест обитания имеют?

По условиям жизни и особенностям строения к Г. очень близки (и нередко относятся к ним) растения с целиком или частично погруженными в воду или плавающими на её поверхности листьями, называемые гидатофитами (См. Гидатофиты), гидрофитами (См. Гидрофиты).

По отношению к кислотности:

ацидофильныевиды могут расти на кислых почвах с рН почвенного раствора менее 6,7 (это растения сфагновых болот, вереск багульник, виды родов хвощ, черника, многие мхи);

• нейтрофильныевиды растут на почвах со значением рН близко к нейтральному (большинство культурных растений, виды родов клевер), люцерна ,тимофеевка, орех
• базифильныевиды малочувствительны к щелочной реакции и растут при рН более 7 (в основном это растения меловых отложений, степей, пустынь и полупустынь);
• индифферентныевиды могут произрастать на почвах с разным значением рН ,ландыш, овсяница овечья

По отношению к плодородию почвы (валовому составу химических элементов) олиготрофы(от греч.

«олигос» — небольшой и «трофе» -питание) — растения бедных, малоплодородных почв (сосна обыкновенная

• мезотрофы(от греч. «мезос» — средний) — растения с умеренной потребностью к питательным веществам — большинство наших лесных растений;
• эвтрофы(от греч. «эу» — хорошо) — растения, требовательные к содержанию большого количества питательных веществ в почве дуб, лещина, сныть.

по отношению к влаге

• Гидадофиты(от греч.

«гидатос» — вода и «фитой» — растение) — полностью или большей своей частью погруженные в воду растения. К ним относятся такие обычные водные растения, как кувшинка белая укубышка желтая, стрелолист.

• Гидрофиты(от греч. «гидро» — вода) — растения, погруженные в воду меньшей своей частью. Среди них можно назвать тростник обыкновенный, частуху подорожниковую, рогоз узколистный.

Растения с надземными частями, не погруженными в воду, разделяются еще на следующие группы.

• Гигрофиты(греч.

«гигрос» — влажный) — растения, приуроченные к избыточно увлажненным местообитаниям, где воздух насыщен водяными парами. Это калужница болотная, чистяк весенний ,вахта трехлистная

• Мезофиты(от греч. «мезос» — средний) — растения умеренно влажных местообитаний. В наших условиях это наиболее обширная экологическая группа растений. Здесь и обычные луговые травы (клевер луговой, ползучий, средний и большинство лесных трав (ландыш майский майник двулистный, папоротник орляк, почти все лиственные деревья (осина, береза, клен, ольха), многие полевые культуры и сорняки.
• Ксерофиты(от греч.

«ксерос» — сухой) — растения, приспособившиеся к местам с засушливым климатом и способные переносить большой недостаток влаги.

Характеристика основных экологических групп растений

К ним относятся такие обитатели сухих песчаных почв, как молодило) и очиток едкий

Экологические группы животных

Пойкилотермные организмы— организмы с непостоянной температурой тела, меняющейся в зависимости от температуры внешней среды.

К ним относятся все беспозвоночные, а из позвоночных — рыбы, земноводные и пресмыкающиеся.

Гомойотермные организмы— организмы, способные поддерживать постоянную температуру тела, независимо от температуры окружающей среды. К ним относятся птицы и млекопитающие.

Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 1014; Нарушение авторских прав?;

Отдельными экологическими факторами являются свет, температура, влажность воздуха, осадки, ветер и др.

В отношении потребности к свету можно выделить три экологические группы растений: 1. световые растения, или гелиофиты – растения открытых пространств. Сюда относятся, например, ковыли, большинство культивируемых растений: сахарная свекла, картофель, 2. теневыносливые растения, или гемисциофиты. Они могут переносить большое затенение, например, ежа сборная 3.

тенелюбивые растения – сциофиты не переносят полного освещения, например, кислица, седмичник.

Рост растений непосредственно связан с температурным фактором. Четко различаются термофильные ( от греческого термо – теплота, филос – любовь) растения и их антиподы – холодовыносливые, или криофильные (от греческого криос – холод). А. Декандоль (1885) выделяет группы гекистотермных, микротермных имегатермных растений (от греческого гекистос – холод, микрос – малый, мегас – большой).

Растения по характерному для них водному режиму подразделяют на гидрофиты, гелофиты, гигрофиты, мезофиты, ксерофиты.

Гидрофиты(от греческого гидор – вода, фитон – растение) – водные растения, свободно плавающие, или укореняющиеся на дне водоема и полностью погруженные в воду.

Примерами плавающих гидрофитов служат элодея канадская, рдест плавающий, кувшинка белая, кубышка желтая. Для этих растений характерны сильное развитие воздухоносной ткани – аэренхимы, большое количество устьиц у плавающих листьев. Слабое развитие механических тканей, иногда разнолистность.

Гелофиты (от греческого гело – болото, фитон – растение) водно – наземные растения, растущие как в воде на мелководьях, так и по переувлажненным берегам рек, водоемов, могут обитать и на обильно увлажненной почве в удалении от водоемов.

К гелофитам относят тростник обыкновенный, частуху, стрелолист, сусак.

Гигрофиты (от греческого гигрос – влажный, фитон – растение) – наземные растения, произрастающие в условиях повышенной влажности почвы и воздуха. Их ткани насыщены водой до 80% и выше, имеются водяные устьица. К гигрофитам относятся кислица обыкновенная, росянка круглолистная, подмаренник болотный, рис посевной.

Для гигрофитов характерна слабая приспособленность к регуляции своей гидратуры. Поэтому сорванные растения из этой группы очень быстро вянут.

Мезофиты (от греческого мезос – средний, фитон – растение) — растения приспособленные к жизни в условиях среднего водоснабжения.

Могут переносить непродолжительную и не очень сильную засухи. К этой группе принадлежит подавляющее большинство растений лесов и лугов.

Ксерофиты (от греческого ксерос – сухой, фитон – растение) – растения, приспособленные к жизни в условиях низкого водоснабжения. Они способны переносить почвенную и атмосферную засуху, так как имеют разнообразные приспособления для жизни в условиях жаркого климата при очень малом количестве осадков.

Большинство ксерофитов имеют приспособления, ограничивающие транспирацию: безлистность, мелколистность, опушение, летний листопад.

Экологическое значение ветра в лесных экосистемах связано с переносом не только пыльцы и спор, но и мелких семян. Анемофильные (от греческого анемос-ветер, филео-люблю) растения продуцируют огромную массу мелкой сухой пыльцы. К анемофильным растениям принадлежат все голосеменные и около 10 процентов покрытосеменных.

У анемохорных растений (от греческого анемос-ветер, хорео-продвигаюсь) растений на семенах или плодах образуются всевозможные выросты: хохолки, крылатки, парашютики. Следующее приспособление-образование очень мелких и легчайших семян, например семена заразих, орхидных, а также приспособление «перекати-поле», например у кермеков.

Вопросы для самостоятельной подготовки

1.Ботаника и объекты ее изучения.

Сходство и различия между растениями и животными. Понятие об экологии растений.

2.Клетка растений, ее органеллы, отличительные особенности растительной и животной клетки.

3.Клетка прокариот и эукариот, черты сходства и различия.

4.Покровные ткани растений: первичные и вторичные.

Функции покровных тканей.

5.Механические ткани, их расположение в теле растений, функции механических тканей.

6.Проводящие ткани растений, их функции и строение.

7.Флоэма как сложная ткань. Функции флоэмы.

8.Запасающие ткани растений, их функции и расположение в теле растений.

9.Аэренхима, ее функции и расположение в теле растений.

10.Корень.

Функции . Внешнее и внутреннее строение.

11.Виды корней. Типы корневых систем, влияние экологических факторов на их размеры и размещение. Видоизменение корней.

12.Побег. Строение и типы побегов. Ветвление и нарастание.

13.Почка.

Строение и разнообразие почек.

14.Видоизменения побегов.

15.Стебель. Функции. Особенности внутреннего строения стеблей однодольных и двудольных травянистых растений.

16.Особенности строения стебля древесного растения.

17.Морфология листьев.

18.Внутреннее строение листьев. Функции листа. Фотосинтез.

19.Влияние экологических факторов на внешнее и внутреннее строение стебля и листьев.

20. Продолжительность жизни листьев.

Листопад.

21. Цветок. Строение. Функции частей цветка.

22. Опыление.

23. Двойное оплодотворение. Формирование семени и плода.

24.Типы соцветий и их биологическое значение.

25. Плоды. Классификация плодов.

26.Строение семян. Типы семян. Условия, необходимые для прорастания семян.

Распространение плодов и семян.

28. Общие сведения о размножении растений.

29. Вегетативное размножение.

30. Понятие о росте растений.

31. Экологические факторы растений.

32. Экологические группы растений.

33.Жизненные формы растений.

34.Понятие о флоре и растительности.

Ареалы растений. Флористические области.

35. Системы растений. Таксономические единицы. Характеристика низших и высших растений.

36. Бактерии и цианобактерии. Особенности строения. Значение.

37. Водоросли. Характеристика отделов водорослей. Значение.

38. Грибы. Характеристика классов. Значение.

39. Лишайники. Особенности строения. Значение.

40. Мохообразные. Характеристика отдела, его деление на классы.

Папоротникообразные. Характеристика плаунов, хвощей, папоротников.

42.Голосеменные. Характеристика отдела, его деление на классы.

43. Покрытосеменные. Характеристика отдела, его деление на классы.

44.Характеристика семейств лютиковых, розоцветных, бобовых.

45. Характеристика семейств зонтичных, крестоцветных, пасленовых, сложноцветных.

46.Характеристика семейств лилейных и злаковых.

Понятие растительных сообществ.

48. Закономерности распределения растительных сообществ по природным зонам на территории Российской Федерации. Растительность тундры.

49.Растительность лесной зоны Российской Федерации.

51. Растительность степной зоны Российской Федерации.

Приведите примеры растений влажных мест обитания и их способы избавления от влаги

Растительность лугов и болот.

53. Растительность пустынь.

54. Значение растений в природе и жизни человека.Комнатные растения.

Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 2109 | Нарушение авторского права страницы

studopedia.org — Студопедия.Орг — 2014-2018 год.(0.002 с)…

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ГРУПП РАСТЕНИЙ

Когда вы изучали строение отдельных органов и тка­ней, то в основном знакомились с теневыносливыми растениями, живущими в местах с достаточным увлаж­нением.

Это наиболее типичная экологическая группа растений. Понимая общие закономерности строения и жизнедеятельности растений, зная характеристику этой экологической группы, вы сможете легче разоб­раться в особенностях организации других групп.

Светолюбивые растения. Свет оказывает большое влияние на форму растений. Растущие на открытом мес­те светолюбивые деревья, как правило, невысокие, раз­ветвленные, с широкой кроной (сосна, береза, листвен­ница, белая акация).

В лесу эти же деревья выглядят со­вершенно иначе, например сосна здесь имеет высокий, стройный ствол с кроной, расположенной на самой вер­шине [190]. А у сосны, вырос­шей на опушке, крона однобо­кая, годичные кольца древесины шире на освещенной стороне. Под влиянием затенения свето­любивые растения теряют боко­вые ветви.

Благодаря интенсивному ос­вещению некоторые светолюби­вые травянистые растения обра­зуют низкорослые, часто розе- точные формы с укороченным стеблем (подорожник, одуван­чик, горные растения), другие растения могут иметь достаточ­но высокий стебель (луговые травы, иван чай).

Светолюбивые растения имеют характерное строе­ние листьев .

Они обычно небольшие, плотные, с блестящей толстой кожицей и многочисленными устьицами. У многих растений листья покрыты воско­вым налетом или волосками, что предохраняет их от прямого воздействия солнечных лучей.

У некоторых растений листья на стебле расположены вертикально (степные злаки) или повернуты ребром к падающим лу­чам солнца (эвкалипт). Это также избавляет лист от чрезмерного нагревания.

В клетках мякоти листа хлоропластов, как правило, немного, поэтому они имеют светло-зеленую окраску.

У светолюбивых растений хорошо развиты механиче­ские ткани и корневая система.

Тенелюбивые растения растут под пологом леса, в глубоких расщелинах и других местах, куда не прони­кают прямые лучи солнца (лишайник, вороний глаз, ветреница).

В таких местах обычно повышенная влаж­ность. Эти условия оказывают влияние на строение тене­любивых растений.

Механические и проводящие ткани развиты слабо, поэтому побеги обычно хрупкие и нежные. Листовые пластинки у этих растений довольно крупные, тонкие. Кожица листа тонкая, ее клетки часто содер­жат хлоропласты. Устьица могут быть расположены на верхней и на нижней сторонах листа.

Хлоропласты в клетках листьев крупные, хлорофил­ла в них больше, чем у светолюбивых растений.

Это обес­печивает возможность фотосинтеза при слабом, рассеян­ном освещении.

Растения водных и избыточно увлажненных мест обитания. Большинство живущих в воде растений имеет очень большую поверхность тела по отношению к его об­щей массе.

Растения влажных мест

Они поглощают воду и растворенные в ней ве­щества всей поверхностью тела, в связи с чем корневая система у них развита слабо, а иногда и совсем отсут­ствует (элодея, перистолистник). На погруженных в во­ду частях растений покровные ткани развиты слабо. Устьиц на подводных листьях нет.

У извлеченных из воды растений стебли и листья об­висают. Это связано с тем, что их механические ткани развиты очень слабо и растения могут сохранять верти­кальное положение только в воде, которая их поддержи­вает.

Иное строение у листьев водных растений, плаваю­щих на поверхности [191]. На их верхней стороне, как и у сухопутных растений, образуются многочисленные устьица (на 1 мм2 верхней стороны листа кувшинки их 460—500), обеспечивающие газообмен с воздушной сре­дой и интенсивное испарение.

Поверхность листа покры­та плотной глянцевой кожицей, она плохо смачивается, поэтому вода скатывается и не заливает устьица.

У всех водных растений сильно развита система межклетников, заполненных воздухом, а у некоторых образуется воздухоносная ткань.

Сухопутные растения, живущие в сильно увлажнен­ной среде, совсем не выносят даже кратковременного ис­сушения.

Это объясняется тем, что они плохо регулиру­ют испарение, не могут сохранять в тканях необходимое количество воды и при засухе вянут и погибают. Среди этих растений можно выделить две группы. К первой от­носят растения, живущие в сильно увлажненных тенис­тых местах (в лесу это некоторые виды папоротников, кислица). Для растений этой группы характерны при­знаки тенелюбивых растений.

У них обычно плохо раз­вита корневая система, многочисленные устьица рас­положены на верхней и на нижней сторонах листа. У не­которых, кроме устьиц, есть особые образования — гидатоды (от греческих слов «гидор» — вода и «одос» — путь), через которые излишки воды удаляются из расте­ний.

Поэтому у многих растений, живущих при повы­шенной влажности почвы и воздуха, на листьях часто появляются капли воды. Это явление получило название «плач растений».

Ко второй группе относят растения, живущие в хоро­шо освещенных сырых местах, на переувлажненных почвах, во влажном воздухе, например калужница болотная, пушица, подмаренник болотный, рогоз.

Эти растения плохо переносят засуху, ветры.

Корне­вая система у них обычно развита слабо, расположена поверхностно. Из-за недостатка воздуха во влажной поч­ве в корнях и стеблях часто образуется система межклет­ников, развивается воздухоносная ткань.

Некоторые особенности строения этих растений позволяют им быть более устойчивыми к действию прямых солнечных лу­чей.

Кожица их листьев достаточно плотная, устьица расположены главным образом на нижней стороне. Ме­ханические ткани хорошо развиты.

Растения сухих мест обитанияживут при значитель­ном недостатке влаги, чаще всего в степях, полупусты­нях и пустынях. Растения этой экологической группы обычно обладают хорошо развитой корневой системой, многие из них запасают воду в тканях корня, стебля или листьев . Их листья имеют толстую, плотную кожи­цу, опушение или превращены в колючки (кактусы), устьиц немного, и расположены они, как у олеандра, — в углублениях . На листьях и других органах есть водонепроницаемый восковой налет (сахарный трост­ник), листья в период засухи могут быть свернуты в трубку (ковыль)

Таким образом, среди растений можно выделить не­сколько основных экологических групп: светолюби­вые, теневыносливые, тенелюбивые, растения вод них а избыточно увлажненных мест обитания, растения мест достаточного увлажнения и рас­тения сухих мест обитания.

У растений каждой группы выработались приспособления, позволяющие им нормально расти и развиваться в определенных услови­ях обитания.

Растения делятся на три основные группы: Гидрофиты мезофиты ксерофиты.

Картинка 20 из презентации «Сухопутный биогеоценоз»

Размеры: 301 х 301 пикселей, формат: jpg.

Чтобы бесплатно скачать картинку для урока химии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как…». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Сухопутный биогеоценоз.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве.

Размер архива — 6623 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Растения 2 класс» — К.Г.Паустовский. Овощные. Зерновые. Декоративные. Дикорастущие. Значение растений в жизни человека. Плодовые. Охранять саму землю, почву, растительность, воды и воздух». Мир растений. Какие бывают растения?

«Растения 1 класс» — Окружающий мир. Стебли!

Крыжовник. Плоды Листовая пластинка. Что здесь лишнее? Систематизировать, Цветок. Листья. Плод с семенами. Уточнить, Вот так.

Бывают. Цель: С т е б л и. Простые Сложные. Корень. Стебель. Лист. Назовите предметы одним словом. Как устроено растение. Берёза колокольчик ель сирень ромашка.

«Части растения» — Кружит в воздухе весёлый Листьев хоровод . Части растения. Ц в е т о к. Костянка. Бересклет фиалка. Грецкий орех. Орех.

Листья растений влажных мест обитания — гидрофитов

У деревьев и кустарников – твёрдые, одревесневшие. Листья сосны и можжевельника называются хвоёй. И черёмухи. Цветение шиповника и жасмина. Виноград арбуз. Берёза. Такой лист выдерживает большой груз и не тонет.

«Факторы жизни растений» — Отстрел животных.

Факторы среды. Корни растений. Среды жизни растений. Насекомые-опылители. Кустарники. Условия жизни растений. Био тические (факторы живой природы).

Деревья. А био тические (факторы неживой природы). Добыча угля. Грибы. Антропогенные (влияние человека). Свет. Травы. Вырубка лесов. ВСПОМНИМ «Процессы жизнедеятельности растений».

«Жизненные формы растений» — Язык – латынь. Хамефиты преобладают в тундрах, пустынях, высокогорьях. Систематика К. Линнея. Облик растения , сформированный как результат приспособления к условиям окружающей среды обитания.

Гемикриптофиты. Хамефиты. Бинарная номенклатура, т.е. название рода, название вида. Жизненные формы в растительном мире.

Круговорот веществ

11 презентаций о круговороте веществ

Источник: ekoshka.ru

Увеличение влажности воздуха

Лучше растут растения, когда воздух в помещении не слишком сухой. Некоторые чувствительные растения требуют такой влажности воздуха, которая трудно переносится. Влажность в жилом помещении должна находиться в определенных рамках, так называемой зоне комфорта, и не превышать 70%. При относительной влажности 65% можно выращивать большинство комнатных растений без особых затруднений. Сухость воздуха может вызвать пожелтение краев листьев, опадение бутонов и цветков. Бесполезно усиленно поливать такие растения, это даже вредно. Регулярное опрыскивание растений оказывает благоприятное воздействие, однако повышает влажность воздуха только вблизи них и на непродолжительное время. Для многих тропических растений (драцена, маранта и другие) не только корни, но и листья — источник поступления влаги в растения.

Влажность воздуха можно повысить, поставив растения на поддоны с влажным песком, мхом, торфом или керамзитом. Большие поддоны, которые наполняют керамзитом, доливают водой до полного увлажнения керамзита, но так, чтобы керамзит не был полностью в воде, а лишь наполовину (так увеличивается поверхность испарения).

Также увеличить влажность воздуха можно, поместив между растениями емкости с водой или увлажнитель воздуха. Увеличение скученности растений. Чем гуще растут растения, тем большая поверхность земли (влажная) испаряет влагу. Растения при этом как бы помогают друг другу выжить. Небольшие растения можно содержать в стеклянных шарах-аквариумах, погрузив в сфагнум или другой субстрат. При легком опрыскивании в таких шарах легко поддерживать высокую влажность воздуха. Однако оптимальную влажность можно обеспечить только в комнатной тепличке с регулируемым климатом.

Иногда одному конкретному растению нужно срочно повысить влажность, чтобы "оживить" его. Растение полить, опрыскать водой и накрыть полиэтиленовым пакетом. Следить за влажностью, не забывать проветривать (чтобы не появилась плесень, и не загнили корни). Обычно полив почвы при этом потребуется нескоро.

Как повысить влажность воздуха с помощью увлажнителя?

Существует достаточно много методов, к примеру, можно поставить тазики с водой, можно заняться развешиванием мокрых простыней, помещением горшков с растениями на поддоны с влажным керамзитом, устраивать флорариумы и теплички и так далее. Эти методы могут быть эффективными, однако одни не настолько эффективны, как увлажнители воздуха, другие требуют много времени и места при создании, и сложного обслуживания. Вот почему все популярнее становятся увлажнители воздуха, которые благодаря встроенной аппаратуре могут поддерживать влажность в помещении на постоянном уровне, просты в обращении и, благодаря изящным дизайнерским решениям, совсем не портят внешний вид ваших квартир и не занимают лишнюю площадь. Подробнее об этом, в нашей статье об Увлажнителях воздуха.

Опрыскивание

Простейший способ создания необходимой влажности — аккуратное опрыскивание листьев чистой водой из пульверизатора. Для многих растений это желательно проделывать не реже одного раза в день, а в жаркую погоду — утром и вечером. Использовать надо теплую воду и в прохладных условиях опрыскивать растения утром, чтобы до наступления ночи листья обсохли.

Зимой надо соблюдать осторожность: излишняя влага может привести к загниванию, поэтому опрыскивать нужно лишь изредка либо сделать перерыв.

Растения с листьями, густо покрытыми волосками (синнингия, сенполия, колеус, пеларгония), опрыскивать не следует, так как от этого на листьях образуются желтые или белые пятна и они могут загнить. Пыль с них снимают мягкой сухой кисточкой.

Опрыскивать растение надо со всех сторон, но ни в коем случае не тогда, когда на него попадают прямые солнечные лучи. Капли воды на листьях образуют эффект призмы и вызываю ожоги.

Опрыскивание не только временно увеличивает влажность воздуха; в жаркую погоду оно спасает растение от перегрева, защищает от заражения красным паутинным клещиком и очищает листья от пыли.

 

Все эти рекомендации даны в общем для растений, узнать индивидуальные предпочтения по влажности воздуха можно в каталоге комнатных растений. Также на нашем портале работает цветочный форум где вы всегда можете спросить совета, поделиться своим опытом, либо почитать опыт других цветоводов.

 

 

В статье были использованы материалы:

Комнатное цветоводство / Р. Милевская, Ю. Виес. — Мн.: Книжный Дом, 2005.- 608 с., ил. 

1000 + 1 совет по уходу за комнатными растениями / Авт.-сост. Е. Манжос. — М.:АСТ; Мн.: Харвест, 2005.- 432 с.

Степура А.В. Домашенее цветоводство. Современная энциклопедия: 5000 ценных советов профессионалов. Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006- 384 с.

Реклама на сайте:

Источник: floralworld.ru

1)Термин «экология» был предложен: Э. Геккелем

2)Группу особей одного вида, занимающую определённый участок, называют:

популяцией

3)Экология — теоретическая основа: охраны окружающей среды

4)Средний прирост за единицу времени называют:темп роста

5 Как выглядят основные уровни жизни?ген, клетка, орган, организм, популяция, сообщество

6 Разница между рождаемостью и смертностью: прирост

7 По какой формуле определяется смертность популяции:С = ?N/?t

8 Динамические показатели популяции: рождаемость, смертность

9 Виды ископаемых животных, сохранившихся до наших дней: реликты

10 Кислотные осадки впервые были зарегистрированы:В Англии, 1908г

11 Инициатором организации экологического движения «Невада — Семей» был О. Сулейменов

12 Форезией называют:перенос мелких животных

13 Зоохория — это:перенос животными семян, пыльцы, спор

14 Растения, произрастающие в условиях повышенного увлажнения: гигрофиты

15 Растения сухих местообитаний, способные переносить перегрев и обезвоживание: ксерофиты

16 Растения умеренно увлажненных местообитаний:мезофиты

17 Организмы, способные выносить значительные колебания температуры:эвритермные

18 Организмы, питающиеся готовыми веществами называются:гетеротрофными

19 Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:мониторингом

20 Дайте определение толерантности организмов:способность организмов успешно противостоять действию внешних факторов

21 Население почвы: эдафобионты

22 Назовите связи, имеющие наибольшее значение в биоценозе:топические, форические, фабрические, трофические

23 Автотрофные организмы, способные производить органические вещества из неорганических: продуценты

24 Система живых организмов и окружающих их неорганических тел, связанных между собой потоком энергии и круговоротом веществ: экосистема

25 Памятник природы «Гусиный перелет» находится:в Павлодарской области

26 Как называется малая область или искусственно-созданный климат? микроклимат

27 Воздушная оболочка Земли, осуществляющая защитные функции — это:атмосфера

28 Кто ввёл термин «биосфера» в научную литературу?Э. Зюсс

29 Автор учения о биогеоценозах:В.Н. Сукачёв;

30 Сфера разума — это:ноосфера

31 Сколько заповедников в Казахстане?10

32В каком году был создан заповедник Аксу-Джабаглы?1926 г

33 В каком году был организован Кургальджинский заповедник? 1968 г

34 В каком году был организован Устюртский заповедник? 1984 г

35 В каком году был организован Барсакельмеский заповедник? 1939

36 В каком году был организован Наурзумский заповедник? 1931

37 В каком году был организован Алакольский заповедник?1998

38 В каком году был организован Алматинский заповедник?1934

39 В каком году был организован Западно-Алтайский заповедник?1992

40Что изучает синэкология?сообщества

41К невозобновимым ресурсам относятся:полезные ископаемые

42К возобновимым природным ресурсам относятся:животный и растительный мир

43Укажите относительно возобновимые ресурсы:лесные ресурсы, почва

44Когда окончательно оформилась экология как самостоятельная наука?в начале XX столетия

45 Кто автор труда «Происхождение видов путём естественного отбора»?Ч. Дарвин

46В каком году был организован Каратауский заповедник? 2004

47 Изучением экологических проблем Земли как планеты занимается:глобальная экология

48 Что изучает аутэкология? особи

49 Что изучает демэкология?популяции

50 Приспособления организмов к среде называют: адаптация

51В каком году был организован Маркакольский заповедник?1976

52 Увеличение концентрации какого газа приводит к усилению парникового эффекта?углекислого газа

53Укажите холодолюбивые организмы:криофилы

54Активноплаваюшие крупные формы водных организмов называются:нектонами

55Обитатели дна водоемов называют:бентос

56Виды, преобладающие по численности в сообществе:доминанты

57Механизм обеспечения постоянства в биосфере:гомеостаз

58Нижний слой атмосферы:тропосфера

59Каменная твердая оболочка:литосфера

60Животные, имеющие постоянную температуру тела, называются:гомойтермными

61Животные, имеющие температуру тела, зависящую от внешней температуры, называются:пойкилотермными

62Организмы, живущие за счет мертвого органического вещества и переводящие его в неорганические вещества, называются: редуценты

63Гетеротрофные организмы, потребляющие органическое вещество растений:

консументы

64Какой Государственный национальный природный парк находится на территории Павлодарской области:Баянаульский

65 Дефляция — это:ветровая эрозия почв

66Как называется процесс синтеза органических соединении из неорганических за счет энергии света:фотосинтез

67Территория сосредоточения жилых домов, административных зданий называется:селитебной зоной

68Специально приспособленная зона для отдыха людей называется:рекреационной зоной

69Территория сосредоточения заводов, фабрик называется:промышленной зоной

70Основная зона загрязнения окружающей среды в городе: промышленная зона

71Что означает процесс урбанизации?рост и развитие городов, увеличение доли городского населения

72 Загрязнителей воды называют:гидрополлютантами

К какому типу относится загрязнение атмосферы на территории города?местному типу

74Наиболее распространёнными химическими загрязнителями воды являются:нефть и нефтепродукты

75Как называются сообщества животных? зооценоз

76Как называются сообщества растений? фитоценоз

77К фитогенному биотическому фактору среды относятся:зеленые растения

78Растения песков:псаммофиты

79Биотические факторы экологической среды делятся на:фитогенный, микробиогенный, зоогенный, микогенный

80Искусственные экосистемы, возникающие в результате сельскохозяйственной деятельности человека: агроэкосистема

81Основоположник биогеохимии, создавший учение о биосфере В.И. Вернадский

82В каком году был произведён атомный взрыв в Семипалатинске?в 1949 году

83Благодаря какому движению был закрыт Семипалатинский полигон?Невада-Семей

84Скорость круговорота воды:2 млн. лет

85К какому виду загрязнений относятся — радиация, тепловое, световое, электромагнитное, шумовое загрязнение: физическое

86Мониторинг отдельно взятого производства:локальный

87Вещества, уничтожающие озоновый слой:фреоны

88Какое загрязнение вызывают вирусы? биологическое

89Слово «экология» в переводе с греческого языка означает:дом, жилище, учение

90Три основных направления экологии: аутэкология, синэкология, демэкология

91Показатели, характеризующие процессы, протекающие в популяции за промежуток времени: динамические

92Эдафический фактор:почвенные условия

93Тенелюбивые растения:сциофиты

94Территория, занимаемая популяцией, называется:ареал

95К климатическим абиотическим факторам среды относятся такие факторы:

свет, температура, влажность, давление

96Гетеротрофный ярус — это: «коричневый»

97Участие одного вида в распространении другого называют:форической связью

98Связи, возникающие между видами, когда один вид питается другим:трофические

99Связи, проявляющиеся в изменении одним видом условий обитания другого: топические

100Общее количество особей популяций на выделяемой территории называют:численностью

101Биотическими факторами называются:факторы живой природы

102Связи, которые заключаются в том, что один вид использует для своих сооружений продукты выделения, мертвые остатки особей другого вида:фабрически 103В 1935г. английский ботаник А. Тенсли ввел термин: экосистема

104Под водосборными бассейнами понимают: территории, с которых воды стекают в определенные водоёмы

105В каком слое атмосферы находится озоновая оболочка: стратосфера

106Антропогенное загрязнение атмосферы: загрязнение атмосферного воздуха от воздействий человека

107Уровень Аральского моря стал понижаться: с 60-х годов

108Как называется наука об изучении характера и поведении животных? этология

109К зоогенному фактору среды относятся: животные

110 Автотрофы:растения

111Самый большой процент этого элемента в составе воздуха: азот

112Комплекс мероприятий, направленных на восстановление нарушенных территорий:рекультивация

113Homo sapiens — это:человек разумный

114Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, называют:биотопом

115Объем пресной воды в гидросфере:3%

116Бактерии и грибы чаще всего являются:редуцентами

117Растительноядные животные — это: консументы 1-го порядка

118Шум промышленного предприятия можно отнести к:антропогенному фактору

119Дайте определение ноосферы по В.И. Вернадскому:сфера разума

120Сформулируйте закон Либиха:выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей

121Под понятием «городской ландшафт» подразумевается: сочетание жилищ, городской инфраструктуры и зеленых насаждений

122Озоновый слой в верхних слоях атмосферы: является защищающим экраном от ультрафиолетового излучения

123Бессмертие биосферы обеспечивает: наличие организмов, обеспечивающих круговорот веществ

124Выпадение кислотных дождей связано с: выбросами в атмосферу диоксида серы, оксидов азота

125Загрязнение природной среды живыми организмами, вызывающие у человека различные заболевания, называются:биологическими загрязнениями

126Канцерогенами называют вещества, вызывающие: раковые заболевания

127Плодородие почвы определяется количеством:гумуса

128Биогеоценоз — это совокупность: живых организмов и компонентов неживой природы

129Парниковый эффект, связанный с накоплением в атмосфере углекислого газа, сажи и других твердых частиц вызовет:повышение температуры и приведет к неблагоприятным изменениям в биосфере

130Незаменимый ресурс — это: воздух

131Города Казахстана с наиболее загрязненным атмосферным воздухом Алматы, Усть-Каменогорск, Чимкент

132Виды адаптации организмов: Морфологические, этологические, физиологические.

133Всемирный день окружающей среды отмечается: 5 июня

134Дайте определение биоценоза:совокупность популяций, занимающих данную территорию

135К микробиогенному биотическому фактору относятся:микробы и вирусы

136Дайте определение экосистемы: любая система живых организмов вместе со средой обитания

137Назовите организмы первого трофического уровня: растения

138Дайте определение экологической плотности популяции:среднее число особей на единицу площади или объема, занимаемого популяцией пространства

139Содержание углекислого газа в атмосфере:0,03%

140Живая оболочка Земли — это:биосфера

141Водная оболочка Земли представляющая совокупность морей, океанов, озер, рек, подземных вод, болот — это: гидросфера

142Верхняя твердая оболочка Земли — это: литосфера

143Воздушная оболочка Земли — это:атмосфера

144Какая среда жизни характеризуется обилием воздуха? наземно-воздушная среда

145В какой среде обитают аэробионты?в наземно-воздушной среде

146Поступление в воду различных ядовитых веществ называется химическим загрязнением

147Загрязнение воды микроорганизмами, в том числе болезнетворными, называется: биологическое

148Сброс в воду тепла или радиоактивных веществ называется:Физическое

149Организмы, обитающие в узком диапазоне фактора, называются: стенобионты

150Транспирация — это:Биологическое испарение воды растениями..

151Благоприятное для вида сочетание всех биотических факторов, при которых возможны наиболее быстрые темпы роста и размножения называют: синэкологическим оптимумом

152Назовите компоненты следующей цепи питания «осина — заяц — лиса»: продуцент — консумент 1 порядка — консумент 2 порядка

153Причины возникновения «озоновых дыр» в атмосфере: увеличение концентрации хлора и фтора

154Как называется благоприятная зона экологического фактора?оптимумом

155Как называется зона угнетающего действия фактора?пессимумом

156Какие среды жизни освоили организмы?водную, почвенную, наземно-воздушную и живые организмы

157Обитателей водной среды называют:гидробионтами

158Свободно парящие по поверхности воды организмы называются: планктонами

159Организмы, населяющие хозяина относят к:эндобионтам

160С выхлопными газами и выбросами промышленных предприятий в атмосферу попадают:оксид углерода

161Оксиды азота попадают в атмосферу при: производстве азотных удобрений

162Источниками загрязнения атмосферы соединениями фтора являются производство красок, эмалей

163Всеядные организмы:полифаги

164Толщина озонового слоя, расположенного в стратосфере составляет:около 3 мм

165Самое высокое биоразнообразие находится в:тропическом лесу

166Поедание одного организма другим организмом: хищничество

167Организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических процессе фотосинтеза или хемосинтеза, называются: Автотрофы.

168Непрерывный круговорот из внешней среды в организмы и обратно во внешнюю среду называют: биогеохимическими циклами

169Верхний слой литосферы: почва

170Озоновый слой находится на высоте: 22-25 км

171К особо охраняемым природным территориям не относятся: парк культуры и отдыха

172Содержание кислорода в атмосфере: 20,95 %

173Инженер, который ввел термин «кислотные дожди»: Роберт Смит

174Какой регион объявлен зоной экологического бедствия? регион Аральского моря

175Снижение уровня воды Аральского моря связано в основном с:

увеличением забора воды на орошение из Амударьи и Сырдарьи

176Ухудшение свойств почвы и плодородия, называется: деградацией почв

177В почвах, находящихся вблизи от автомобильных дорог, накапливается чаще:свинец

178Относятся к абиотическим факторам: климатические, эдафогенные, орографические, химические

179Почвы Павлодарской области легкого механического состава: сильно подвергаются ветровой эрозии

180По типу питания зеленые растения и фотосинтезирующие бактерии — это:автотрофы

181Основная причина вторичного засоления почв:; неправильное избыточное орошение.

182Какой антропогенный фактор приводит к опустыниванию? интенсивная пастьба скота

183Восстановление нарушенных земель называется: рекультивацией;

184Какие территории Казахстана подвержены к опустыниванию?Приаралье

185Какое мероприятие защищает почву от ветровой эрозии?обработка почвы с сохранением растительных остатков на поверхности

186Укажите наиболее экологически безопасные способы получения энергии:

ветровые электростанции

187Использование растений для определения состояния загрязненности окружающей среды называется:биоиндикацией

188Ограничивающим фактором распространения жизни в литосфере является:температура

189Единица измерения уровня шума: децибел

190Создание растительного покрова на нарушенных землях является: биологическая рекультивация

191Земельный кодекс Казахстана был принят:в 2003 году

192В каких особо охраняемых природных территориях обеспечивается выполнение экологической, рекреационной и научной цели?в заповедниках

193Какой закон вывел В. Шелфорд? закон толерантности

194Укажите объект Международной охраны окружающей среды:атмосферный воздух 195Укажите объект Национальной охраны окружающей среды: земля

196Линии электропередач (ЛЭП) создают какой вид загрязнения окружающей среды?воздействие электромагнитных полей

197Укажите отходы, представляющие наибольшую угрозу для человека и всей биоты: радиоактивные отходы

198К первой категории Красной книги РК отнесены следующие виды животных: красный волк, европейская норка, кызылкумский архар

199Какой источник оказывает наибольшее шумовое воздействие на окружающую среду?автотранспорт

200Количество загрязнителей в почве, воздушной или водной среде, которые не влияют на здоровье человека и его потомство: предельно-допустимая концентрация

201Укажите наиболее радикальную меру охраны воздушного бассейна: экологизация технологических процессов

202Укажите начальный этап безводной и безотходной технологии производства:

создание оборотного водоснабжения

203В пределах водоохранных зон: запрещается распашка земель и выпас скота, применение ядохимикатов

204Единая мера водопользования в населенных пунктах:л/сут

205Слой атмосферы, составляющий климат Земли:тропосфера

206Какой способ борьбы с сорняками экологически безопасный? агротехнический (механический)

207Какой способ с вредителями и болезнями растений более безопасный биологический

208Тепловой перегрев планеты вследствие увеличения содержания углекислого газа в атмосфере:парниковый эффект

209В каком году был принят в Казахстане «Закон об охране атмосферного воздуха»? 2002 год

210Канцерогенные вещества вызывают злокачественные и доброкачественные новообразования

211В каком году были сформулированы принципы «Концепции устойчивого развития»? 1992 год

212Стратегия устойчивого развития направлена на достижение гармонии между людьми и между обществом и природой

213Укажите один из основных принципов «Концепции устойчивого развития»:

«экономическое развитие в отрыве от экологии ведет к превращению планеты в пустыню»

214Высшей стадией экологизации сознания является: экологическая культура

215Кто автор закона экологии «Ничто не дается даром»? Б. Коммонер

216Кто автор закона «Природа знает лучше»? Б. Коммонер

217Кто автор «закона толерантности»? В. Шелфорд

218Кто ввел в науку понятие «экосистема»? А. Тенсли

219К какому фактору среды относится электромагнитное поле?абиотическому фактору

220Вырубка лесов к какому экологическому фактору среды относится?антропогенному фактору

221К какому экологическому фактору относится влияние сорняков на урожай полезных растений?биотическому фактору

222Деградация почвы под действием ветра называется: ветровая эрозия

223Какие факторы способствуют возникновению ветровой эрозии засушливость климата, усиленный ветровой режим

224Самый крупный военный ядерный испытательный полигон на территории Казахстана: Семипалатинский

225Наиболее сложная по экологическим условиям среда жизни:наземно-воздушная среда

226Какая среда жизни характеризуется обилием легкоусваяемой пищи для его обитателей? живые организмы

227К какому экологическому фактору относится рельеф местности? абиотическому

228Загрязнения окружающей среды пестицидами к какому типу относятся химическому

229Наличие болезнетворных бактерий в питьевой воде к какому типу загрязнений относятся? биологическому

230Шумовое загрязнение окружающей среды относится к:физическому

231Определите тип мониторинга, если наблюдение ведется за состоянием лесных массивов: локальный

232Укажите тип мониторинга, если наблюдения ведутся за состоянием природной зоны: региональный

233Определите тип мониторинга, если наблюдение ведут за состоянием озонового слоя:глобальный

234Совокупность в биосфере организмов и неорганических компонентов, в которой осуществляется биотический круговорот, называется: экосистема

235Основной источник энергии в биотическом круговороте: солнце

236Термин «биоценоз» ввел: К. Мебиус

237Как называется круговорот, где все продукты безотходно минерализуются и снова включаются в следующий цикл круговорота веществ?естественный биохимический круговорот

238Поддержание оптимальной численности популяции в данных условиях, называют:гомеостазом

239Под видовой структурой биоценоза понимают? разнообразие видов и соотношение их численности или массы

240Скорость круговорота углекислого газа: 300 лет

241Вспышки массового размножения характерны для:мышевидных и саранчевых

242Последовательность организмов, по которой передается энергия, заключенная в пище: цепь питания

243Организмы, способные жить только в кислородной среде:аэробы

244Какую связь формируют птицы, употребляя для постройки гнезд ветви деревьев, шерсть животных?фабрические связи

245Фактор, который изменяет численность популяции и сглаживает ее колебания, приводя после очередного отклонения от оптимума к прежнему уровню, относят к регулирующим факторам

246К какой экосистеме относится биосфера?глобальная экосистема

247Какой тип экологического сознания необходимо формировать у людей в современных условиях? экоцентризм

248Целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения экологическими знаниями и навыками означает: экологическое образование

249Организмы, осуществляющие процесс минерализации: Редуценты.

250Укажите основной принцип мониторинга?непрерывное слежение

251Оценка соответствия намечаемой хозяйственной или иной деятельности требованиям экологической безопасности:экологическая экспертиза

252Укажите основной источник экологического права в Республике Казахстан Конституция РК

253Часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них определенное воздействие: среда обитания

254Отдельные элементы среды обитания, которые воздействуют на организм экологические факторы

255Способность живых организмов переносить количественные колебания действия экологического фактора в той или иной степени называется:экологическая валентность

256Растения, обитающие в условиях хорошего освещения (светолюбивы:гелиофиты

257Растения, плохо переносящие прямые солнечные лучи (тенелюбивы:сциофиты

258Растения засоленных почв: галофиты

259Виды растений и животных, представители которых встречаются на большей части обитаемых областей Земли: космополиты

260Виды растений и животных с широкой экологической валентностью, способны существовать в разнообразных условиях среды, имеют обширные ареалы:убиквисты

261Виды растений и животных, которые имеют большие ограниченные ареалы:эндемики

262Воздействие на организм человека повышенной концентрации ртути, вызывает болезни:болезнь Минамата (нервные расстройств

263Показатели, характеризуют состояние популяции на данный момент времени:статистические

264Растительный компонент биоценоза:фитоценоз

265Животный компонент биоценоза:зооценоз

266В какой период наблюдался демографический взрыв?во второй половине 20 века

267Какие болезни вызывают радиоактивные загрязнения атмосферы? раковые заболевания и уродства

268К какому фактору относится суточная смена освещенности?абиотическому

269Как называются экосистемы, способные сохраняться в устойчивом состоянии под нагрузкой? резистентные

270Укажите наиболее густонаселенную территорию людей на Земле: в долинах рек

271Укажите численность населения в настоящее время: более 6 млрд. человек

272Укажите среднюю продолжительность жизни людей на планете?63,8

273Укажите правильную цепь питания: насекомые — жабы — змеи — хищные птицы 274Распределение организмов разных видов в пространстве:пространственная структура

275Как называются экосистемы, способные быстро восстанавливаться? резистентные

276Укажите основной источник загрязнения атмосферы диоксидом серы: угольные электростанции

277К антропогенным источникам загрязнения окружающей среды не относятся:Вулканы и гейзеры.

278Озеро к какой экосистеме относится?мезоэкосистеме

279К какой экосистеме относится Индийский океан? макроэкосистеме

280Подушка лишайника на горной породе к какой экосистеме относится?микроэкосистеме

281Осушенное дно Аральского моря стало: источником пыли и солей

282Укажите канцерогенный загрязнитель окружающей среды? бензапирен

283Укажите районы экологической напряженности в Павлодарской области: Экибастузский, Павлодарский

284Укажите город, где напряженная экологическая ситуацияУсть-Каменогорск

285Укажите наиболее сейсмоопасный город Казахстана: Алматы

286Место каждого звена в пищевой цепи называется: трофическим уровнем

287Укажите организмы, которые относятся к первому трофическому уровню: травы 288Укажите организмы, которые относятся ко второму трофическому уровню саранчовые

289Постоянное поступление в атмосферу больших количеств диоксидов серы (SO2) и окислов азота (NO, NO2) приводят:к выпадению кислотных дождей

290Особо охраняемые природные территории, где запрещается любая деятельность человека: Заповедники.

291Внезапное изменение наследственного материала:мутация

292Назовите основное свойство стенобионтного вида:способность существовать в строго определенных условиях среды

293Что сделано на первом этапе развития экологии?накоплен и систематизирован фактический материал об условиях жизни живых организмов

294Какие организмы относятся к консументам второго порядка? плотоядные

295Обитающие в желудке жвачных животных бактерии являются примером какой связи? симбиоза

296К чему приводит, по мнению экологов, применение пестицидов в сельском хозяйстве? снижает продуктивность агроценоза

297Процесс естественного развития биоценоза, его последовательное изменение:сукцессия

298Для роста численности популяций большое значение имеет: доля размножающихся самок

299Использование ограниченного участка среды в течение всей жизни характерно для:оседлых животных

300Образ жизни, при котором особи популяций независимы и обособлены друг от друга, называют:одиночный образ жизни

301Благоприятное сочетание всех абиотических факторов, при которых возможны быстрые темпы роста и размножения: физиологический оптимум

302Слово «популяция» происходит от латинского «populus» и означает народ, население

303К наземным экосистемам относятся: тундра

304К пресноводным экосистемам относятся:озера

305К морским экосистемам относятся:открытый океан

306К лентическому типу вод относят:пруды

307К лотическим водам относятся:реки

308Живые организмы способны передавать признаки и свойства из поколения в поколения с помощью носителей информации — молекул ДНК и РНК? наследственность

309В каком году ввели термин «мониторинг»?1972г

310Раздел экологии, изучающий вопросы сохранения и развития здоровья людей на основе выявления зависимости организма человека, его психики от состояния природы и социальной среды:экология человека

311Тип комбинаций, когда оба вида независимы и не оказывают друг на друга: нейтрализм

312Тип комбинаций, когда особи в борьбе за пищу, местообитание и другие необходимые для жизни условия воздействуя друг на друга отрицательно:конкуренция

313Каждый из видов может жить, расти и размножаться только в присутствии другого:мутуализм

314Деятельность одного вида доставляет пищу или убежище другому:комменсализм

315Биотические взаимодействия двух видов, при котором один вид причиняет вред другому, не получая при этом для себя ощутимой пользы:аменсализм

316Один из видов живет за счет другого, находясь внутри или на поверхности его тела: паразитизм

317Широко распространенный тип биотических отношений в природе, когда один вид питается другим: хищничество

318Мелкие почвенные животные — это: микрофауна

319Условиями среды можно назвать: все факторы, оказывающие влияние на организм

320Автором «правила минимума» является:Ю. Либих

321Количество азота в атмосфере: 78,1%

322К какой группе факторов относится взаимоотношения типа «паразит-хозяин», «хищник-жертва», симбиоз? биотическим

323Группа растительноядных животных называется:

Фитофаги

324Сапрофаги — это:животные, живущие за счет разлагающегося органического вещества

Источник: StudFiles.net