О пятистах цветах


Выполните тест!!
Часть 1
Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)Одним из способов получения эфирных масел является анфлераж, который основан на использовании очищенного жира, позволяющего впитывать эфирные масла. (2)<…> процесс хорош тем, что можно извлечь эфирное масло, не подвергая сами растения или предметы, содержащие пахучие вещества, термической обработке. (3)Однако в настоящее время анфлераж в парфюмерии не используется, так как он требует больших затрат времени и сырья.

1Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Анфлераж – один из способов получения эфирных масел.

2) История парфюмерии уходит корнями в глубокую древность, и одним из старейших способов добычи ароматических веществ является анфлераж.


3) Такой способ получения эфирных масел, как анфлераж, несмотря на плюсы, сегодня не используется, так как экономически невыгоден.

4) Несмотря на плюсы анфлеража, этот способ получения эфирных масел сегодня не используется, поскольку он требует большого количества времени и сырья.

5) Анфлераж хорош тем, что растения или предметы, из которых получают аромат, не нужно подвергать термической обработке.

2Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

3Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРОЦЕСС. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПРОЦЕСС,-а; м.

1) Последовательная смена состояний в развитии чего-л.; ход, развитие какого-л. явления. П. деления клетки. Мировой исторический п.

2) Совокупность последовательных действий, направленных на достижение определённого результата. Производственный п. Технологический п. Учебно-воспитательный п. П. добычи нефти.

3) Юрид. Порядок разбирательства судебных дел; судопроизводство. Гражданский п. Уголовный п.

4В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.


нОгтя

чЕлюстей

ловкА

обнЯлась

кровоточАщий

5В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

От банкротства фирму может спасти ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ банком кредита.

Бухгалтерия оплатила КОМАНДИРОВАННЫЕ расходы.

Всё началось с БУДНИЧНОГО телефонного звонка.

— Мы предупреждали вас: ещё одно происшествие, и ДИСЦИПЛИНАРНЫМ взысканием не отделаетесь.

ОТЧЁТЛИВЫЕ звуки колокола хорошо слышны даже на большом расстоянии.

6Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Всем интернет-пользователям особое значение следует уделять вопросам, касающимся компьютерной безопасности.

7В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

БОГАТЕЙШИЙ край

потеряна пара САПОГ

о ПЯТИСТАХ цветах

не видно СЕЛЕНЬЕВ

тихо СМЕЯСЬ

8Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ошибка в построении сложного предложения
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В романе «Капитанской дочке» многие эпизоды Пугачёвского бунта отражены исторически достоверно.
r />Согласно условиям договора расходы на коммунальные платежи уже включены в арендную плату.
Только пчелы жужжали да стрекочут кузнечики.
Девочка не только рассказала о жизни и творчестве поэта, но и прочитала наизусть одно из его стихотворений.
Залп тяжёлых орудий, донёсшихся с моря, разорвал тишину.
Отец забыл про газеты, что которые каждый день читал с большим пристрастием.
Отец, позвонивший вчера поздно вечером, сообщил, что заболел.
Узнав о новой книге, мы захотели её приобрести.
Все, кто изучал процесс развития языка, знает о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики.
А

Б

В

Г

Д

9Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержатся две безударные непроверяемые гласные корня. Запишите номера ответов.

1) элемент, губернатор, торопливый

2) карьерист, интеллектуальный, горизонтальный

3) парадоксальный, альманах, винегрет

4) дилетант, ветеран, семинар

5) театральный, кардинальный, институт

10Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.


1) з..рисовка, не..тправленное, от..рвать

2) и..балованный, в..рыхлить, мирово..зрение

3) пр..остановить, пр..вкусный, Пр..морье

4) вз..скать, раз..грать, без..скусный

5) суб..ект, в..ездной, зав..южило

11Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) опрометч..вость, обескров..ть (врага)

2) вежл..вый, магни..вый

3) сердц..вина, дымч..тый

4) воодуш..вить, вышаг..вать

5) (свернуть) влев.., бесед..вать

12Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов

1) сия..шь, закле..вший

2) потян..шься, воспева..мый

3) онеме..шь, ожида..мый

4) выстро..шь, сброш..нный

5) беспоко..щаяся, (кулинары) замес..т (тесто)

13Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Розовато-сизая дымка уплывает, (НЕ)ХОТЯ отрываясь от согревающейся земли.

На самом же деле была обычная артиллерийская перестрелка, (НЕ)СЛИШКОМ даже сильная.

Солнце, ещё (НЕ)СКРЫТОЕ облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.

Свое нынешнее настроение он называл (НЕ)ПЛОХИМ, а лирическим.

А. Н. Толстой умер, (НЕ)УСПЕВ дописать роман «Пётр I».


14Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Воспитательное значение художественной литературы огромно, (ПО)ТОМУ что она действует на мысль ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувство.

Заплакала она (ОТ)ТОГО, что Саша уже не казался ей таким новым, интеллигентным, интересным, каким представлялся (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого года.

Фаина, по-старушечьи строго поджав губы, следила (ЗА)ТЕМ, как Степан шумно и грузно передвигался по избе, ЧТО(БЫ) выпить воды и подбросить дрова в печь.

На разрезе волнушки выделяется горький белый сок, (ПО)ЭТОМУ эти грибы нужно сначала подержать в холодной воде, ЧТО(БЫ) вся горечь из них вышла.

Гуров не спал (В)ТЕЧЕНИЕ целой ночи и ЗА(ТЕМ) весь день провёл с головной болью.

15Укажите цифры, на месте которых пишется НН.

Утомлё(1)ый путешестве(2)ик сосредоточе(3)о осматривал окрестности, отряхивая пыль с рва(4)ых башмаков.

16Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) У Андреича никогда не было семьи и весь богатый запас своей доброты он отдавал домашним животным.

2) И лес и степи полны ожиданий великого начала полны скрытых жизненных сил.

3) По лицу командира прошла не то улыбка не то усмешка.

4) Было грустно и в весеннем воздухе и на темневшем небе и в вагоне.

5) Изредка срывался ветер и тогда листья летели шумным дождем щекотали лицо.


17Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В прошлом многим был (1) конечно (2) хорошо известен дом Аксаковых, где всё дышало творчеством, семейным счастьем и довольством. Друзьям семьи, многочисленным гостям (3) вероятно (4) не раз доводилось отдыхать в этом доме душой и телом от житейских дрязг и треволнений.

18Расставьте в знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Через сто лет (1) Петербург стал пышным городом (2) перед красотой (3) которого (4) померкла старая столица.

19Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В мире не счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком, живописью, композицией и (3) создающих (4) великолепные полотна.

20Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал.

21Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Аккемское озеро в Алтайских горах — настоящий памятник природы с уникальной историей. (2)В период оледенения мощный древний ледник при отступлении прорыл котловину, заполнив её водой.
)Поэтому озеро имеет вытянутую форму: в длину — более одной тысячи трёхсот пятидесяти метров, а в ширину — всего шестьсот десять метров. (4)Его глубина — восемь метров. (б)Проходили эпохи, менялись геологические эры и климат, а с ними и живая природа, но в районе Аккемского озера время будто вернулось назад. (6)Здесь до сих пор можно наблюдать деятельность ледников. (7)Ледник на северном склоне горы Белуха ежегодно отступает, меняя всё на своём пути. (8)Он крошит скалы, бороздит горные породы, оставляя за собой россыпь чудесных озёр. (9)Аккемское озеро — один из самых удивительных памятников алтайской природы: на дне водоёма сохранился ледниковый ил, который придаёт воде молочный оттенок.

Прочитайте текст и выполните задания 22–27.
(1)Он служил гранатомётчиком, она — в полевой пекарне.

(2)У него в прошлом было много чего разного, в основном неприятного, что сейчас, на войне, казалось несущественным: работа, жена, семейные дрязги.

(3)У неё где-то в Армавире, говорили ребята, осталась старушка-мать, которую не на что было лечить, потому и поступила она в армию хлебопёком. (4)Восемьсот рублей в день «боевых» — где их, такие деньги, в России заработаешь?

(5)Они не обмолвились ни единым словом друг с другом: она нарезала хлеб, он подходил к раздаче в очереди таких же, как сам, грязных, пропотевших солдат, и молодых безусых «срочников», и угрюмых в основном «контрактников», у которых у каждого была в жизни какая-нибудь трагедия (от хорошей жизни на войну не вербуются), подходил, молча брал свою пайку. (6)Любил он с поджаристой корочкой, даже чтобы чуть-чуть хлеб был подгорелый, и она в последнее время стала оставлять ему именно такой.


(7)Она молча клала в его огрубелую ладонь пышущий жаром пышный пахучий хлеб, пальцы их соприкасались, они вскидывали друг на друга глаза. (8)У него они были серые, стального, немного зеленоватого цвета, у нее — карие, но в последнее время глаза у нее сделались отчего-то золотистые и с янтарным оттенком. (9)Вот и всё было их общение.

(10)Он знал, что зовут её Оксана, редкое по нынешним временам имя. (11)Она, конечно же, имени его не знала. (12)Да и зачем ей, молодой и красивой, имя какого-то гранатомётчика в потертом бушлате и с проседью, «дикого гуся», «пса войны», сбежавшего на эту непонятную необъявленную войну от нужды, беспросветности и тоски.

(13)Нет, кажется, раза два он сказал ей: «Спасибо!», а она ответила: «Пожалуйста!» (14)Вот теперь уж точно — всё!

(15) Да, несколько последних лет он не жил — существовал. (16)В тоске и беспросветности. (17)Он не верил больше никому. (18)В прошлом служил он в милиции участковым и насмотрелся такого, что даже не рисковал никому рассказывать — не поверят. (19)Он любил свою жену-пианистку — она же считала его не ровней себе, не парой и потому, наверное, ушла от него к настройщику роялей. (20)Квартиру, которую он заработал, жена разделила, и досталась ему после разъезда конура — в прямом смысле, без всяких кавычек. (21)Ах, как тоскливо и горестно бывало ему в той конуре, особенно вечерами!..


(22)А тут началась война. (23)И ноги как-то сами собой принесли его к казачьему атаману, а потом в военкомат. (24)И взяли его на войну, и направили в отдельный казачий полк по армейской специальности и с армейским званием — гранатомётчиком и младшим сержантом.

(25)Так и служил он уже второй год, бывший старший лейтенант милиции, младшим сержантом. (26)За это время он сделался настоящим «псом войны». (27)Уже не являлись ему во сне убитые им «звери», уже не дрожали в бою руки.

(28)Вот такая теперь была у него жизнь. (29)Но в последнее время суровая его жизнь стала скрашиваться присутствием Оксаны в их полевой походной пекарне.

(30)Оксана как-то выступала на День Победы перед солдатами. (31)Среди прочей самодеятельности она плясала чечётку, или, как называют специалисты, степ. (32)Когда-то в прошлом она занималась в танцевальном кружке при Доме пионеров и в тот день, в святой для всякого русского День Победы, решила, видать, тряхнуть стариной. (33)На ней были блестящие хромом сапожки, которые полковые умельцы подбили так, что они и звенели медными подковками, и скрипели вложенной между стелек берестой.

(34)Как она танцевала! (35)Все, раскрыв от восхищения рты, сидели и смотрели на это чудо!

(36)Да, она была настоящая королева их полка. (37)Многие вздыхали, некоторые даже пытались чего-то там предпринимать, да только без толку. (38)Поэтому он даже и не пытался…


(39)И вот сейчас её внесли на носилках двое дюжих измазанных глиной десантников. (40)Внесли в подвал-бомбоубежище, где когда-то выращивали шампиньоны (ими до сих пор ещё тут кисловато пахло), а теперь оборудован был полевой госпиталь и где он получал индивидуальные аптечки на весь взвод.

(41)Она была по самый подбородок укрыта окровавленным то ли пледом, то ли ковром, то ли одеялом. (42)Среди раненых и медобслуги пополз шумок: «звери» обстреляли хлебовозку.

(43)Её положили возле печки-буржуйки, в которой гудело замурованное пламя и наносило тополевым горьковатым дымком, который будил в памяти осенние субботники и запах сжигавшейся листвы.

(44)Глаза её горели каким-то странным, лихорадочным, янтарным огнём. (45)В них прямо-таки плескался непонятный и потому страшный пожар. (46) Он подошёл к ней. (47)Она узнала его и улыбнулась, превозмогая боль.

— (48)А-а, Роман! Здравствуй!

(49)Он удивился: откуда знает его имя? (50)Ведь они не знакомились. (51)Они даже ни разу не поговорили. (52)«Спасибо» — «Пожалуйста» — вот и всё! (53)Она пекла хлеб для всего полка. (54)Он был одним из трёх тысяч солдат. (55)Все солдаты на одно лицо. (56)Но на душе сделалось так тепло и так легко, хоть пой, хоть скачи козлёнком.

— (57)Видишь, как меня? — продолжала говорить она. – (58)Ну ничего, это ведь не страшно. (59)И не надолго, и мы ещё потанцуем. (60)Ведь правда, Рома?

— (61)Конечно, конечно. (62)Ты только не говори много. (63)Береги силы. (64)Потом мы с тобой наговоримся. (65)И натанцуемся. (66)Ты ещё покажешь класс — в своих скрипучих сапожках-то…

— (67)Сапог, сапог! — вскрикнула вдруг Оксана.

(68)Она схватила его за руку, притянула к себе, приложила ладонь к своей щеке — щека горела огнём! — зашептала свистящим полушёпотом, с перехватом дыхания:

— (69)Слушай, будь другом… (70)Я стеснялась этих ребят-санитаров, чужие люди, а тебя попрошу, будь другом, сними с меня левый сапог: жмёт, вражина, сил нет! (71)Или разрежь его, что ли, а?

(72)Он кивнул и приподнял край задубевшего от крови одеяла. (73)Ног у неё не было по самые колена. (74)Его бросило в жар. (75)Он еле сдержался, чтоб не отшатнуться. (76)Стоящая у бетонного столба молоденькая медсестра, помогавшая размещать раненых, чуть слышно вскрикнула, увидев это, и заткнула рот воротом халата, испачканного кровью, грязью, зелёнкой.

(77)Он медленно опустил край одеяла (или ковра?), поправил его и приблизился к её лицу. (78)В глазах Оксаны прочитал облегчение,

Источник: vk.com


Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.